El administrador del foro permaneció atento a las solicitudes de ayuda de quienes tuvieron problemas. Los resultados obtenidos revelan diferencias significativas pre y postest, pero únicamente en la habilidad de autorregulación del aprendizaje de los estudiantes con sus pares, en el grupo cuya participación fue alta. Otro elemento que es clave para el fomento de los referidos aprendizajes es la motivación de los alumnos, quienes valoran a su docente como bueno y versatile, sobre todo gracias al modo de evaluar. Sin embargo, no se sienten conformes con la utilización repetitiva de estrategias y recursos.
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Todo esto tiene una explicación y se debe a las estrategias de marketing digital de distintas empresas. Tú puedes averiguar cómo funciona este fascinante a través de los cursos online free of charge de advertising digital. Queda mucho por aprender acerca de cuándo utilizar el aprendizaje en línea, y cómo utilizarlo de manera eficaz. Especialmente se necesita saber cómo integrarlo con las experiencias educativas presenciales.
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Suárez, Anaya y Gómez (2004), por su parte, concluyen que el desempeño de los estudiantes en la modalidad virtual es mejor, porque valoran más las tareas, tienen mejor control y mayor autoeficacia, características que forman parte de la capacidad de autorregulación requerida por la sociedad precise. Probablemente estás en busca del mejor lugar para aprender inglés en línea y debes realizar un proceso de selección detallado para tomar la mejor decisión. En el siguiente post te ayudaremos a evaluar escuelas de inglés de acuerdo a las características de la oferta educativa para elegir la opción adecuada de acuerdo a tu objetivo. Este taller se impartió basado en dos momentos, el primero, teórico donde el alumno solo realizó algunos ejercicios de habilidades de pensamiento, como, por ejemplo, sintetizar información identificando los datos más importantes.
- Este número se traduce en cada vez más oportunidades para equipar a los estudiantes desde su etapa universitaria para dominar esta tecnología.
- Dicho de otro modo, para aprender competencias on-line y offline bajo metodologías virtuales y no virtuales se requiere acción y “saber hacer”, no sólo saber.
- Videos son una excelente manera de impartir lecciones y enseñar conceptos complicados.
- Es por ello que buscamos, a través de nuestra plataforma que los estudiantes puedan capitalizar sus conocimientos de manera ágil, rápida, segura y divertida”, señaló Muñoz.
- La creciente popularidad de Astro.js se debe a su capacidad para integrar sin problemas varios frameworks de JavaScript como React, Vue, y Svelte, sin comprometer el rendimiento del sitio.
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Un plan de ventas es la guía que orientará el proceso de ventas de tu empresa en su conjunto, desde el momento en que se establecen las metas hasta los aspectos relacionados a la posventa y la experiencia del cliente. En otras palabras, el plan de ventas tiene la función de trazar el camino estratégico que debe seguir la empresa para alcanzar sus metas, por lo cual es un elemento de suma importancia. En esta publicación, te ayudamos a comprender cómo funciona este plan y cuáles son los puntos clave que debes tener en cuenta al elaborar uno para tu negocio.
Lo que es cierto es que el docente en ambientes presenciales o no presenciales debe estar al día en nuevasformas de enseñar, lograr estrategias didácticas que no sólo provean al alumnode conceptos y términos, sino que éstos (los alumnos) logren aplicar losconocimientos en contextos reales y provoquen cambios. El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) está centrado especialmente en el desarrollo de competencias transversales y específicas – on-line y offline – para la profesión y para el desarrollo del proyecto important de los estudiantes universitarios que deciden continuar estudiando después de la formación obligatoria. Ruso Gratis Como su nombre lo indica, este sitio internet ofrece recursos para aprender la lengua rusa sin costo. Uno de los diferenciales de esta página es que busca que los usuarios puedan dominar en poco tiempo las bases de este idioma eslavo. Por lo tanto, en lugar de brindar largas explicaciones teóricas, los ejercicios apuntan a que los estudiantes retengan a grandes rasgos las bases de la gramática rusa. Para lograrlo, los ejercicios son simples y concisos y la mayoría de ellos basadas en la repetición.
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Las definiciones de competencias estuvieron determinadas inicialmente por los paradigmas vigentes en psicología y pedagogía en cada momento. En unos momentos primaron las acepciones de competencia asociadas al “poder” (importaban sobre todo la inteligencia y las aptitudes cognitivas) y al “saber”. Después lo importante fue la conducta – “hacer” – en el contexto, dentro de un enfoque claramente conductista. Y finalmente adquirieron relevancia las actitudes y los afectos, entre otras muchas cuestiones ligadas al “ser”, como los rasgos, los valores, and so on. (Sanz de Acedo, 2010). La conversión se produce cuando un usuario ejecuta el comportamiento necesario para que la empresa pueda alcanzar un determinado objetivo que se ha propuesto, ya sea realizando una compra o rellenando un formulario.
Actualmente, la plataforma ha extendido su alcance en otras partes del mundo y hoy se ofrece en más de 35 idiomas, como el inglés, ruso, turco, francés y español. Asimismo, la plataforma a través de la cual se responden más de 35 mil preguntas al día, cuenta con 70 empleados y más de 60 millones de usuarios únicos mensuales. Aquí te guiaré a través del desarrollo de un proyecto simple con Astro.js, cubriendo la estructura de directorios, la integración de estilos y el uso de componentes.
Al hacerlo, el docente podrá presentar adecuadamente el material siguiendo los lineamientos pedagógicos con la finalidad de hacerlo comprensible a los alumnos (Schoenfeld, 1998). Ambos dominios pedagógicos (el common y el específico) pueden influir positivamente en una mejor comprensión del conocimiento disciplinar (Nathan y Petrosino, 2003). El dominio pedagógico, o “saber enseñar”, es una de las carencias principales de los docentes universitarios y la que menos atención recibe.